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Diretor da Coppe debate “Ecossistemas de Inovação” no Hacking Rio Talks

O diretor da Coppe/UFRJ, Romildo Toledo, participará do painel “Ecossistemas de Inovação”, na próxima quinta-feira, 20 de agosto, às 17h30, no Hacking Rio Talks. Participam também do painel o presidente de Furnas, Pedro Brito, o gerente executivo do Cenpes/Petrobras, Juliano Dantas, a CEO e fundadora do Hacking Rio, Lindália Junqueira, o sócio da MSW Capital, Moises Sirwiski, o pesquisador...

Iniciativa da Nova Escola oferece conteúdos e atividades para favorecer a saúde emocional dos professores na pandemia

A Nova Escola, negócio social voltado a apoiar e oferecer recursos para educadores e melhorar a educação pública no Brasil, acaba de lançar um movimento para sensibilizar, apoiar e engajar os professores nos desafios relacionados à sua saúde mental durante a após a pandemia. Questões que acompanham a profissão há anos foram especialmente agravadas com o isolamento social e os desafios do ensino...

Racismo impede que crianças e jovens negros concluam os estudos

por Luana Tolentino, Carta Capital –  A reprovação tem sido um instrumento eficaz de manutenção do racismo nos espaços escolares Confesso. Tenho certa dificuldade de guardar o nome dos meus alunos e alunas. Contudo, do rosto de cada um, jamais me esqueço. Ainda que passe anos sem vê-los, quando os encontro, lembro sempre. Nessas ocasiões, costumo ser interpelada por...

Malala defende Fundeb e diz que não há meritocracia no Brasil sem igualdade na educação

Por Ricardo Senra, BBC News Brasil-  Não há no Brasil extremismo à altura do Talebã, que por anos proibiu que meninas fossem a escolas no vale onde nasceu Malala Yousafzai, no Paquistão. Aos 15 anos, já conhecida por lutar pela educação, Malala foi alvejada no olho por um extremista e entrou em coma. Mas o tiro saiu pela culatra:...

Projetos que auxiliam educação pública se reinventam na pandemia

Por Edison Veiga, Deutsche Welle Brasil –  Com a suspensão das aulas presenciais, iniciativas buscam maneiras de contornar falta de acesso à tecnologia. Pesquisa aponta que quatro em cada dez alunos da rede pública no Brasil não têm acesso a computador. Num país em que educação pública e privada são tão desiguais, a pandemia de covid-19 agravou ainda mais...

ONG de Garopaba forma guardiões mirins dos oceanos

Por Ciclo Vivo – Há 8 anos, o Instituto Monitoramento Mirim Costeiro desenvolve um programa de educação ambiental para crianças Transformar o olhar das crianças para instigá-las a conhecer as características do lugar em que vivem, gerando consciência e transformando os pequenos em guardiãs e guardiões dos oceanos. Isso faz parte da missão do Instituto Monitoramento Mirim Costeiro –...

Programa Itaú Social UNICEF proporciona formação e fomento financeiro para organizações da sociedade civil

Por Unicef Brasil –  A iniciativa nasce a partir das experiências e conquistas do Prêmio Itaú-UNICEF, realizado por 25 anos Inscrições estarão abertas entre os dias 20 de julho e 21 de agosto. Instituições participam de percurso formativo e as que avançarem no processo podem receber até R$ 100 mil O Prêmio Itaú-Unicef, que há 25 anos reconhece iniciativas...

Khan espera que no futuro, alunos aprendam em qualquer lugar com a ajuda da tecnologia, além da escola

Educação deve ser complementada pela tecnologia para ampliar as oportunidades; Escolas continuam sendo extremamente importantes, mas os alunos também devem ter acesso à tecnologia Em um projeto com o objetivo de fomentar discussões sobre o mercado de educação e ensino online, a organização sem fins lucrativos Khan Academy, por meio do Khan Academy Conversa, trouxe na última quarta-feira (22), a...

“Teto de Gastos” deixa milhões de crianças fora da escola, explica educadora

Por Igor Carvalho, Brasil de Fato –  “O Estado brasileiro atua na ilegalidade, desde 2016 não poderíamos ter nenhuma criança fora da escola”, afirma educador De acordo com o relatório do Plano Nacional de Educação (PNE), divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Brasil cumpriu apenas uma das 20 metas estabelecidas para a...

Novo Fundeb aprovado na Câmara: vitória da educação pública brasileira

Por Gustavo Paiva, Cenpec – A Câmara dos Deputados aprovou, no final da noite de ontem (21), a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15 de 2015, que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) e amplia os investimentos da União no financiamento da Educação Básica. A notícia...