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USP retoma passeios culturais gratuitos e apresenta patrimônios e acervos à sociedade

Por Jornal da USP –  Realizado há dez anos, o programa Giro Cultural USP tem o objetivo de divulgar o patrimônio arquitetônico, cultural e científico da Universidade Conhecer a maior universidade da América Latina, sua história, museus, acervos culturais e científicos é o que propõe o programa Giro Cultural USP. Após um período de inatividade, devido à pandemia de covid-19,...

Cinco mentiras sobre a história do Brasil

Do descobrimento à abolição da escravatura, especialista relembra momentos que não aconteceram exatamente como são contados As caravelas portuguesas realmente erraram o caminho das Índias? A abolição da escravatura foi simplesmente um ato de bondade da Princesa Isabel? Dom Pedro I foi mesmo um libertador do Brasil? A história é contada ao longo dos anos a partir de interesses,...

Cerca de 20% dos jovens brasileiros não têm acesso ao ensino médio

O relatório “Reimaginar nossos futuros juntos”, que será lançado em 28 de abril, destaca a urgência de um novo contrato social para promover a equidade o acesso de todos à educação De 24 a 31 de abril é celebrada a Semana Internacional da Educação. Em comemoração, a UNESCO apresenta na América Latina o relatório “Reimaginar nossos futuros juntos: Um...

Santander Universidades e Cambridge oferecem 1000 bolsas de estudo sobre sustentabilidade e práticas ESG

Santander e Cambridge Judge Business School abrem bolsas online gratuitas para estudantes brasileiros que buscam uma visão global dos problemas e desafios da sustentabilidade. O programa internacional Santander Sustentabilidade Green Transition da Universidade Cambridge Judge Business School vai dar as ferramentas necessárias para a criação de soluções que vão construir um futuro mais sustentável. As inscrições ficarão abertas até...

Os meninos correm sério risco de não concluir seus estudos, alerta UNESCO

Um novo relatório da UNESCO chama atenção para os desafios cada vez maiores que meninos enfrentam para concluir seus estudos. Embora meninas ainda tenham mais dificuldade de acesso à educação nos níveis primários, fatores como pobreza e trabalho infantil têm dificultado que meninos progridam para os níveis mais avançados de educação. No mundo todo, apenas 88 homens estão matriculados na...

Mais da metade dos países não têm estratégias para recuperar aprendizagem

Um relatório conjunto divulgado pela UNESCO, o UNICEF e o Banco Mundial destaca níveis impressionantes de perda de aprendizado em todo o mundo e faz um balanço das medidas tomadas pelos países para mitigar as perdas de aprendizado à medida que as escolas reabrem. O relatório ‘Onde estamos na recuperação da educação?’ revela uma “perda colossal” no aprendizado das crianças...

Coletivo Jovem Albatroz está com inscrições abertas para curso sobre educação ambiental para a Década do Oceano

No total, são 30 vagas para integrar o coletivo e participar da formação híbrida, que ocorrerá na Baixada Santista e Região dos Lagos Até o dia 7 de abril (quinta-feira), jovens de 18 a 29 anos poderão se inscrever para a seleção do Coletivo Jovem Albatroz (CJA), iniciativa de educação ambiental e protagonismo juvenil do Projeto Albatroz, patrocinado pela...

Antonio Candido indica 10 livros para conhecer o Brasil

Por Antonio Candido* –  Quando nos pedem para indicar um número muito limitado de livros importantes para conhecer o Brasil, oscilamos entre dois extremos possíveis: de um lado, tentar uma lista dos melhores, os que no consenso geral se situam acima dos demais; de outro lado, indicar os que nos agradam e, por isso, dependem sobretudo do nosso arbítrio...

Crianças que mais precisam de creches ainda têm pouco acesso

Por Andi –  É o que mostra estudo da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal No Brasil, crianças que mais precisam de creche ainda têm pouco acesso ao serviço. É o que mostra estudo divulgado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV). Entre as famílias mais pobres, por exemplo, apenas 24,4% das crianças de até 3 anos de idade frequentam creches no...

Ensino de história afro-brasileira ainda enfrenta obstáculos

Por Edison Veiga para o DW Brasil –  Desde janeiro de 2003 é obrigatório o ensino, em todas as escolas brasileiras, de história e cultura africanas. Mas pesquisadores relatam que tema ainda esbarra no preconceito e falta de regulamentação. Trata-se de um movimento iniciado nos anos 1990 que se tornou lei em vigor a partir de janeiro de 2003....