O Ciranda do Aprender formará professores e coordenadores pedagógicos de escolas municipais de Educação Infantil, ensinando práticas de estímulo ao raciocínio lógico das crianças
Por Redação da Envolverde*
O Instituto Alcoa desenvolve este ano o novo Projeto Ciranda do Aprender em parceria com a Fundação Abrinq e as secretarias municipais de Educação das regiões em que estão localizadas as unidades da Alcoa. A iniciativa é voltada para a formação de educadores que atuam em escolas municipais de Educação Infantil, propondo atividades pedagógicas que estimulem o raciocínio lógico, a leitura, a linguagem e a comunicação de crianças de quatro e cinco anos.
O Ciranda do Aprender contará com seis encontros em cada localidade promovendo o debate de temas pedagógicos variados como desenvolvimento infantil, educação inclusiva, práticas de contação de histórias, orientações sobre trabalho junto às famílias, entre outros. O objetivo do projeto é formar 96 profissionais de educação infantil de 24 escolas, beneficiando mais de 3.000 crianças, direta e indiretamente, além de familiares e outros profissionais.
Com início das reuniões em fevereiro, a primeira edição do programa terá encerramento em outubro deste ano, com a realização do seminário final para apresentar os resultados obtidos ao longo de todo o processo.
Para a gerente de Projetos do Instituto Alcoa, Monica Espadaro, o Ciranda do Aprender beneficiará toda a comunidade por meio da multiplicação e compartilhamento do aprendizado. “Estamos agindo na formação dos professores, possibilitando que eles repassem estes conhecimentos para outros profissionais da área. Além disso, eles poderão continuar a colocar em prática as ideias do projeto no futuro, por muitas gerações. Ao fortalecer um elo, acabamos beneficiando todas as pessoas no entorno das localidades também de forma indireta”.
A gerente executiva da Fundação Abrinq, Denise Maria Cesario ressalta a relevância da formação dos profissionais da educação. “Daremos contribuição para o aprimoramento das práticas pedagógicas desenvolvidas na Pré-Escola, com crianças entre quatro e cinco anos, idade onde o estímulo é extremamente importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e aprimoramento a linguagem. Por isso a importância de trabalharmos na educação com qualidade desses alunos”.
Além da formação de professores e coordenadores pedagógicos de ensino infantil, o Projeto contemplará outras atividades. Alguns exemplos são a distribuição de instrumentos lúdicos, jogos educativos e exemplares de livros infantis para os colégios participantes; apoio e monitoramento durante a implantação de práticas pedagógicas inovadoras; auxílio à prática de encontros com famílias dos alunos beneficiados pelo projeto e a realização de seminários finais em cada localidade, para socializar e conhecer os resultados obtidos. (#Envolverde)
* Com informações do Instituto Alcoa.
